“Projeto Curta na Escola”
Objetivo Geral: Trazer a linguagem do cinema, mais especificamente a dos curtas metragens, como mais um recurso que potencialize a aprendizagem.
Meta: Produção, durante o ano letivo, de vários curtas cujos temas pedagógicos serão propostos e que estarão disponíveis para serem reutilizados futuramente (construção de um acervo produzido pelos alunos).
A equipe responsável percebendo que o projeto demandaria tempo para que os alunos produzissem os vídeos, dividiu, a princípio, o projeto em duas etapas. Etapas que acontecerão no 1º e 2º bimestre.
1º Bimestre
Objetivo: Introduzir a ideia do projeto com discussões, em sala, sobre os temas propostos, sempre com foco na produção dos curtas.
Metodologia
Cada turma terá um tema ou dois (relacionados a um curta pré estabelecido) definido pelos professores. A avaliação fica a cargo dos professores responsáveis pela turma que deverão disponibilizar uma talisca com as notas (o projeto vale 1 ponto).
O tema será discutido em sala, onde cada professor apontará a importância do assunto, bem como seu papel na formação do professor. Cabe aos professores responsáveis, durante esse período, orientar os alunos quanto a futura produção de algo que será filmado posteriormente.
No dia 4 de abril, todas as turmas em horários a combinar, irão para o auditório para seguinte programação:
- Assistir dois curtas, que totalizem juntos no máximo 20 minutos.
- Assistir uma pequena palestra sobre os temas que foram discutidos em sala e a relação deles com os vídeos. (15minutos)
- Assistir uma pequena palestra sobre a linguagem dos curtas (Animador Cultural) (15 minutos).
A programação será feita pelos professores das áreas exatas e comunicada a toda comunidade escolar (professores, funcionários e alunos).
2º bimestre
Objetivo: produção e montagem do roteiro
Metodologia:
Com orientação do professor, os alunos deverão produzir algo relacionado ao tema proposto. Paralelo a isso, com o auxílio do animador cultural, deverão elaborar um roteiro para filmagem do que estão produzindo. A produção pode ser uma peça, um telejornal, uma música, teatro de bonecos, desenho animado etc. Fica aberto a criatividade dos alunos.
Em maio (com data a ser combinada com a direção) os trabalhos serão expostos e as filmagens serão feitas nesse período.
Obs.:
A edição dos vídeos, assim como a transformação de todo o material em uma linguagem próxima a dos curtas metragens , será planejada com o auxílio do animador cultural que buscará parcerias com instituições que trabalham essa linguagem (SESC, Curso de Cinema de Nova Iguaçu, CECIPE , projetos de Cinema da Secretaria de Educação etc).
